126 lines
3.9 KiB
Markdown
126 lines
3.9 KiB
Markdown
|
|
## 04/2020
|
|
|
|
### Schrijffouten (tot p122)
|
|
|
|
- 'Dat zou geschikt moeten zijn om te brouwen.' -> 'Dat geschikt zou moeten zijn' volgens https://www.taaltelefoon.be/werkwoordvolgorde-werkwoordsvolgorde-werkwoorden-volgorde ? Begin zin? Te complex, dat zou het moeten doen?
|
|
|
|
- kwaliteit foto deel III: hogere resolutie!
|
|
- p100 +tijd? te bekijken
|
|
|
|
### Referenties
|
|
|
|
- https://www.taaltelefoon.be/hij-hij-of-zij
|
|
- https://www.taaltelefoon.be/aaneenschrijven-15-woordgroep-of-samenstelling
|
|
- http://anw.inl.nl/article/deeg#el:bet1.0
|
|
- https://taaladvies.net/taal/advies/- tekst/114/wel_of_geen_spaties_voor_en_na_leestekens_en_symbolen_algemeen/#7 - ok, geen bezwaar bij spatie eenheid en geen spatie graden
|
|
- https://onzetaal.nl/taaladvies/bezits-s-algemene-regels/ bezit 's niet afkappen
|
|
|
|
> Wanneer gebruik je deze, die, dit of dat? Bij de keuze tussen deze, die, dit en dat spelen diverse factoren een rol: Verwijs je naar een de-woord of een meervoud, dan is deze of die juist. Verwijs je naar een het-woord of naar iets onbepaalds, dan is dit of dat juist.Apr 10, 2014
|
|
|
|
### Reclame TODO
|
|
|
|
- Ann?
|
|
|
|
## 03/2020
|
|
|
|
[X] Spatiëring voorzien met * * *
|
|
[X] Nalezen voor de laatste keer...
|
|
[X] Paginanummers links-rechts uitlijnen, font verkleinen en verdikken
|
|
[X] Wat met fotos, beslissen kleur/zwart-wit? Waar toevoegen? (ode ad brief)
|
|
[X] Tabellen en figuren opnieuw nakijken op margin snijpunten
|
|
[X] Verantwoording bij figuren
|
|
[X] Appendix aanvullen
|
|
[X] "Figuur ..." weg bij captions?
|
|
[X] Tabel labels: 'tabel 21' moet 'tabel 2.1' worden.
|
|
[X] Grafieken test-printen, zijn die te klein?
|
|
[X] Voorblad fatsoeneren; ISBN/uitgever/...
|
|
[X] Omslagontwerp
|
|
[X] Voorwoord Dimitri
|
|
[X] Dankwoord
|
|
|
|
## 2019
|
|
|
|
[X] => Done, [/] => Initiated, [ ] => TODO, [Z] => Ga ik niet doen
|
|
|
|
HIGH PRIO
|
|
|
|
[X] Puratos 2de bezoek herschrijven
|
|
[X] Boer hoofdstuk: triticale, granen, telen, ...
|
|
[X] Boer hoofdstuk: molenaar
|
|
[X] Gert Jessenhofke nog niet goedgekeurd
|
|
[X] Synopsis voor indienen bij uitgeverijen
|
|
[X] Recept einde HF: boer-molenaar-brouwer HF6; draf/bierbrood
|
|
[X] Recept einde HF: echte leerschool HF5; pizza!
|
|
[X] Recept einde HF: dagelijks brood verdienen HF7; Altamura-brood
|
|
|
|
Betrokken partijen:
|
|
|
|
I DE PRAKTIJK
|
|
|
|
1. Kabouters
|
|
2. Mutsaard
|
|
- [Z] Bokrijk
|
|
- [X] Vrijwilliger: M. (anonymized)
|
|
3. De Leerschool
|
|
- [Z] Syntra
|
|
- [X] Ghislain
|
|
- [/] Dimitri
|
|
- [Z] Patrick
|
|
4. Alles vergeten wat je geleerd hebt
|
|
- [/] Peter
|
|
- [X] Willy
|
|
5. De échte leerschool
|
|
- [Z] De Superette
|
|
- [Z] Sarah
|
|
- [Z] (Anderen die ik toen kende)
|
|
6. De boer, de molenaar en de brouwer
|
|
- [/] Pieter
|
|
- [/] Jeroen
|
|
- [X] Mike
|
|
- [X] Gert
|
|
7. Je dagelijks brood met brood verdienen
|
|
- [X] Dimitry & Johan
|
|
- [/] Johan
|
|
- [Z] Vangrootloon
|
|
- [/] Puratos, Karl
|
|
- [X] René
|
|
8. Intermezzo
|
|
|
|
II DE THEORIE
|
|
|
|
9. De microbiologie van brood
|
|
10. De estethiek van brood
|
|
11. De geur van brood
|
|
|
|
III DE METHODE
|
|
|
|
12. Bakken
|
|
13. Overschot
|
|
|
|
MEDIUM PRIO
|
|
|
|
[X] Ode aan Willy stevig granenbrood recept verificatie: granen + desem weken?
|
|
[/] Laten nalezen + feedback verwerken (algemeen) door Ghislain, Ivan, e.a.
|
|
[/] Laten nalezen microbiologie hoofdstuk door Kristel
|
|
[X] Sourdough Biotechnology aanduidingen verwerken
|
|
[X] Quote bij verdienen toevoegen
|
|
[X] Nadenken over subtitels datums, wijzigen?
|
|
[Z] Goedkeuring schilderij, Worcester Art Museum => herinnering gestuurd
|
|
[X] Formule tabellen consequent doen (doeltemp, totale tijd, ... - layouting?)
|
|
|
|
LOW PRIO
|
|
|
|
[X] Alle boeken titels in zelfde '' of italics
|
|
[X] graden in °C zonder spatie?
|
|
[X] Voorwoord (pas na inzending)
|
|
[X] Dankwoord (pas na inzending)
|
|
[X] Layouting '
|
|
|
|
' overal goed zetten
|
|
[X] Brijosh Tongeren bezoeken en sectie toevoegen in 'verdienen'
|
|
[X] Eigen boekjes herlezen (#5) om te zien of ik nog iets wil toevoegen
|
|
|
|
Mogelijke quotes:
|
|
|
|
through that accidental souring of the dough which, it is supposed, taught the leavening process, and through the various fermentations thereafter, till I came to "good, sweet, wholesome bread," the staff of life - Thoreau, http://www.literaturepage.com/read/walden-46.html |